Reseña

La iniciativa del Gobierno Dominicano, a través del INTRANT y del MINERD de incluir la educación Vial en el ámbito escolar, ha transcurrido, de forma paralela, a una problemática que puede considerarse de extrema gravedad, la de los siniestros de tránsito, que, por sus repercusiones en muertes, heridos y pérdidas materiales, medioambientales y económicas, permiten denominar a esta problemática como catástrofe nacional permanente de carácter intolerable. No en vano la Organización Mundial de la Salud la califica como endemia. Esta situación nos compromete a todos en la búsqueda de respuestas acordes a su trascendencia, bajo el paraguas de una implicación y responsabilidad compartida. En este sentido, merecen especial atención los niños, que conforman uno de los principales grupos de riesgo por que son usuarios vulnerables de la vía, como peatones y pasajeros del hoy, y lo que es tanto o más importante, los peatones, pasajeros y conductores del mañana. De igual modo, comenzarán a usar la bicicleta de forma gradual como conductores en ciertas zonas recreativas, en el pueblo, la ciudad, en carretera...
Las particulares características de la conducta de los niños, así como las limitaciones provenientes de su desarrollo evolutivo, corta experiencia, su falta de percepción de los riesgos, su incesante actividad lúdica, enfrentadas on un tránsito cada vez más veloz y no siempre en manos de conductores responsables, hace que merezcan un tratamiento especial, un cuidadoso y prudente manejo de nuestros esfuerzos en pro del desarrollo de conocimientos, actitudes y valores viales que generen conductas más seguras y menos arriesgadas.