Reseña

En contraste con las formas tradicionales de presentación de la gramática que producen en el aprendiz un sentimiento de confusión e impotencia, Jesús Manuel Pérez escribe desde su experiencia, dando un sentido propio a las reglas que le permite construir un ordenamiento distinto y dar vida a la estructura gramatical.
Rocío Hernández Mella
Psicóloga Educativa