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ISBN 978-9945-603-66-8

Desempeño de los estudiantes de primero a cuarto grados en Comprensión Lectora y Matemática en el Distrito 10-01, Villa Mella
Un análisis a nivel del docente en el marco de la Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela

Autores:
Roncagliolo, Renzo
Mirabal, Ángel
Editorial:PUCMM (Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra)
Materia:Educación primaria
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2020-07-21
Número de edición:1
Número de páginas:94
Tamaño:21x27cm.
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español

Reseña

Este estudio tiene como propósito explorar las principales variables que podrían estar asociadas a los desempeños de los estudiantes de primero a cuarto grados del Distrito 10-01 Villa Mella en las áreas de Comprensión Lectora y Matemática dentro de la Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela (EFCCE).

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