Reseña

Este trabajo realiza un exhaustivo estudio de la situación educativa preuniversitaria en República Dominicana, cuyo contexto se expone de manera clara dentro de la investigación, destacando las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, que las TIC, en general, y el software libre en particular, poseen en el desarrollo de competencias informacionales-tecnológicas, en los sujetos que integran ese espacio, no solo los alumnos, sino, y especialmente, de profesores.