Reseña

Esta obra está orientada a los académicos y docentes del nivel superior en la República Dominicana, con la finalidad de servir como soporte en el diseño de planes y programas de estudios, con base en el enfoque por competencias. De igual manera, como material de consulta en las maestrías de Planeamiento Educativo en la Educación Superior, Docencia en la Educación Superior, Diseño Curricular en la Educación Superior, en las cuales el autor se ha desempeñado como docente por varios años.
Los contenidos que aquí se exponen, ha sido producto de amplio estudio de la literatura especializada, la formación académica, capacitaciones y experiencia del autor en la educación superior, tanto en la docencia como en la gestión curricular. A continuación los principales aspectos que trata el texto.
1. Las reflexiones del autor sobre la formación por competencias, desde una perspectiva bíblica.
2. Los principales aspectos teóricos y metodológicos para la formación por competencias en la educación superior.
3. Los componentes de un plan de estudios por competencias en la educación superior, así como la metodología para su diseño.
4. Los principales aspectos relacionados con la puesta en práctica del plan de estudios por competencias en la educación superior.
5. Algunos consejos útiles para la docencia y la labor curricular en el nivel superior.
6. Un glosario con los principales términos curriculares.