Reseña

Este documento contiene los diagnósticos realizados a cinco Instituciones que forman del proyecto Acción
Ciudadana por una Administración Pública Inclusiva que Garantice los Derechos Humanos, a saber: Instituto Nacional
de Administración Pública (INAP), Escuela Nacional Penitenciaria (ENAP), Escuela Policial, Escuela Nacional de Migración
(ENM) y Escuela del Ministerio Público (ENMP). Este informe se basa en el desarrollo de una metodología participativa
de construcción conjunta del diagnóstico, integrando el análisis por parte del consultor donde se incorpora la perspectiva de género y de derechos humanos para encontrar espacios de mejora en relación con el ciclo completo de la construcción de un producto formativo.

Este documento ha sido diseñado para que cada escuela de formación participante en esta consultoría pueda
identificarse en las diferentes etapas del proceso del diagnóstico llevado a cabo y de los conocimientos generados
por el ejercicio de levantamiento de información, mediante la aplicación de los instrumentos utilizados en la presente
consultoría. Entre los instrumentos de investigación social utilizados están: entrevista personal en profundidad con
funcionarias/os clave de cada Instituto o escuela, grupos focales y cuestionario para la ficha de diagnóstico por
institución.