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ISBN 978-9945-528-16-9

Enseñar Jugando a niños y niñas

Autor:Mercedes Calderón, Alin
Editorial:Publicaciones Libertad /Esdrac Molina Rosa
Materia:Juegos de destreza bajo techo
Clasificación:Infantil y juvenil. Interés general: pasatiempos, adivinanzas y juegos
Público objetivo:Infantil / Juvenil
Publicado:2025-11-22
Número de edición:1
Número de páginas:84
Tamaño:13x21cm.
Precio:$800
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español

Reseña

Hay libros que nacen de la teoría, de estudios minuciosos y fríos conceptos. Y hay otros —como este— que nacen del corazón, de la mirada limpia de los niños y de la convicción de que el juego no es un pasatiempo, sino un puente hacia el aprendizaje verdadero.
Alin Mercedes Calderón nos entrega en estas páginas una propuesta fresca, inspiradora y profundamente humana: “Enseñar Jugando a Niños y Niñas”. Con la ternura de una maestra que observa, escucha y acompaña, la autora nos recuerda que el juego es el lenguaje universal de la infancia, la llave mágica que abre la imaginación, la creatividad y el amor por aprender.
Leer este libro es como entrar en un patio lleno de risas, colores y movimientos. Cada idea, cada actividad, cada reflexión nos invita a comprender que los niños aprenden mejor cuando se sienten felices, libres y acompañados. El juego aquí se convierte en estrategia pedagógica, pero también en herramienta para sembrar valores, fomentar la inclusión y construir vínculos afectivos sólidos.
Este proyecto no solo se dirige a docentes, también interpela a madres, padres y cuidadores: todos tenemos un rol en el maravilloso desafío de educar con alegría. Alin Mercedes Calderón nos inspira a transformar el aula, el hogar y la comunidad en escenarios donde se enseña jugando y se aprende con amor.
La lectura de este libro no deja indiferente: nos motiva a recordar que alguna vez también fuimos niños, que jugamos para descubrir el mundo, y que todavía es posible —y necesario— rescatar esa chispa lúdica para enseñar desde la vida.
Con este aporte, la autora reafirma que la educación no tiene por qué ser rígida ni aburrida: puede ser un viaje lleno de sonrisas, movimiento y creatividad. Este prólogo, más que una antesala, es una invitación a abrir el libro con la certeza de que entre estas páginas late la esperanza de un futuro más alegre y humano.
Con gratitud y entusiasmo, recomiendo esta obra a quienes creen que enseñar y jugar son dos verbos que se abrazan para dar vida a una educación transformadora.
Dania Victoria Figueroa Prologuista

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