Reseña

La obra aborda el Estudio de Casos como una estrategia tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional de los docentes. Por tanto, tiene particular importancia para los formadores de formadores y los equipos de gestión de las instituciones educativas. Se trata de casos auténticos construidos por la autora, como fruto de las observaciones de clases realizadas como parte de los procesos de acompañamiento pedagógico realizados a profesores de nivel primario y secundario durante varios años. Los casos refieren a situaciones de aula, problematizadas por preguntas para orientar la reflexión con un propósito definido y sugerencia de lecturas, disponible en la Web, sobre las temáticas que emergen de los casos. Además, contiene un glosario con los conceptos clave para asegurar la precisión de los términos empleados en cada uno de los casos.