Reseña

Este libro no se refiere a teorías sobre la educación, ni trata
de explicar por qué los niños dominicanos aprenden menos
que sus pares en la región de América Latina y el Caribe,
ALC, a pesar de que los docentes tienen buenos salarios, competitivos
con los de la región y con todos los del sector público
dominicano. Esa no es la finalidad.
Se trata de contar una experiencia, la mía como ministro de
educación. Es un recuento de hechos vistos desde la perspectiva
de un actor de primer orden. No trato de explicar si las
políticas y programas puestos en marcha fueron los más acertados.
Pudieron existir otras opciones con más pertinencia.
Me concentré en lo que consideré lo misional del sistema educativo,
es decir, que los niños aprendan y aprendan bien. Puse
el énfasis en la escuela como el centro donde tienen éxito las
políticas educativas o fracasan en ausencia de la activa participación
de los docentes y directores. Nuestro lema fue “cambiemos
el país desde las aulas”.