Reseña

Rosa Elena de la Cruz se plantea como objetivo "que este modesto trabajo pueda aportar alguna alternativa al desempeño concreto del profesor que enseña alguna materia filosófica o cualquiera que se inserte en el área de las humanidades".
La obra consta de dos ejes conductores: El primero consiste en mostrar que para poder enseñar filosofía se requiere saber cómo se aprende filosofía, de ahí la necesidad de formar al profesor en estrategias de aprendizaje. El segundo estrechamente ligado al primero, estriba en hacer ver que la instrucción sistemática debe estar apoyada en una teoría confiable y sólida que sostenga cada momento de la clase con etapas bien definidas y medios acorde con ella.